1.單選題埃里克森認(rèn)為人格的發(fā)展過程可以劃分為八個階段，（  ）階段發(fā)展順利的表現(xiàn)是學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力，學(xué)會為人處世，形成成功感。

A.兒童早期
B.學(xué)前期
C.學(xué)齡期
D.青年期

2.單選題小寶為了暑假的無人機夏令營活動，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于無人機的知識。這屬于（  ）。

A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.以上都不是

3.單選題下列關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展過程表述錯誤的是（  ）。

A.《人是教育的對象》這本著作奠定了俄國教育科學(xué)的科學(xué)研究基礎(chǔ)
B.布魯納在完善時期提出了課程改革運動、反思性研究、主動性研究等成果
C.人本主義思潮是在成熟時期掀起的，代表人物是羅杰斯
D.1903年出版的《教育心理學(xué)》標(biāo)志著西方教育心理學(xué)獨立學(xué)科體系的確立

4.多選題下列關(guān)于師生關(guān)系的相關(guān)表述，正確的是（  ）。

A.師生關(guān)系的根本目標(biāo)是教書育人
B.師生關(guān)系中最基本的關(guān)系是工作關(guān)系
C.影響師生關(guān)系的核心因素是教師的素質(zhì)
D.合作模式是新課程改革中提倡的師生關(guān)系模式

5.單選題個體能夠互相幫助，但不能共患難。個體對友誼的交互性有一定的了解，但帶有明顯的功利性。按賽爾曼對個體友誼的研究，此階段屬于（  ）的個體。

A.3～7歲
B.4～9歲
C.6～12歲
D.9～15歲